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黑龙江大学非常重视信息化在教育教学中的应用,始终秉承信息化为人才培养服务,为教学服务的宗旨。

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而靖江教育局官员称,他们已经按要求、按程序办了,“程序叫我们在哪个范围公示,我们就在哪个范围公示”——应该广泛知晓的信息公开对象看不到信息,又该如何解释信息公开的目的呢?  不难想象的是,如此重要的信息被疑似有意封闭、人为“被稀缺”的情况下,这种信息资源的价值包括经济价值,是不言而喻的。

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